心靈牌卡遊藝趣

如果我是觀眾，我會隨著劇中的角色與劇情，時而笑，時而默默地落淚。

因為這些劇碼是曾經或可能發生在每個人生命中的情節，如此靠近而打動人心。

因為曾經年輕的時候或者直到現在，我還是會問：生命是什麼？我是誰？我為何而活？死亡又代表什麼？

如果我是家長，我會好奇：這些孩子是如何可以演出這場戲？

他們如何在不是相關背景的情況下，居然有如此精采的演出？

他們如何消化這看似沉重的主題？

參與這場表演，對他們的人生，又會帶來什麼樣的影響？

在人文行動高中的學習究竟與一般學校有什麼不同？

如果我的孩子長大後也可以站在這樣的舞台上，我可以如何從旁協助與支持？

如果我是學生，我會讚嘆：這些哥哥姊姊好厲害啊！他們不是專業的演員，可是他們的表演讓我又哭又笑呢！

我也許也會反思自己的生活，如果我也是高中生，我如何看待自己的生命？我的生活可以是這樣有趣與精采嗎？我在年輕的時候就可以找到自己的希望與目標嗎？

如果我是生命教育老師，我會省思，如何真的可以讓學生懂得及學習生命教育呢？

這齣戲如何成為我的教材，透過同是學生的表演來啟發更多學生的觸動？

如果我是學科老師，也許我會想：這真的很棒也很重要，但一般的學生恐怕沒有時間與精力來探究這些議題。還是好好讀書吧！等考上大學再來思考。

其實，更深處的聲音是：多麼棒的演出！

可以在這麼年輕就有這樣的經歷與體驗，真好！

也許是自己已然走過生命裡的四季，觸動我的不再只是戲劇本身或內容情節，而是台上的演員及幕後的促成。

如果我們的生命就像四季，如果我們是自己生命裡的演員，但同時也是編劇，亦是導演，那麼，我們會上演什麼樣的劇碼？我們會鋪陳什麼樣的劇情？我們會賦予什麼樣的結局？

在十幾歲的年輕時光裡，我們是什麼樣子的？我們懂得認識自己嗎？我們曾經去思考生命與死亡的意義嗎？我們是如何度過每一天的呢？

更因為自己是母親，我思索著，我如何將生命的美好帶給我的孩子呢？可以在他們年輕的時候，送出什麼樣的禮物與祝福？

也許終究沒有標準與完美的答案，因為每個人所經歷與想望的畢竟不同。

如同四季，各有各的醜陋與美麗。

如同生死，是自然的循環與交替。

但確實，值得珍惜與創造，生命是可以如此地精彩與豐富！