在這次的課堂中，MaLi老師帶來了十一本繪本。
繪本原本就是圖像與文字編織而成的錦繡。好的繪本訴說著動人的故事，帶來生命的洗禮、心靈的饗宴。
但如何在隱喻治療中運用繪本呢？
難道只是給出一本故事，或者透過一本繪本來設計活動嗎？
在MaLi的引導下，我看到了不同的可能，也抓到了這幾次學習的脈絡。
一開始，MaLi跟我們分享同一個經驗，不同的人在不同的生命層次會有不同的詮釋與說法。
在每一個片刻，當我們說出自己的故事，這個故事也會影響我們，甚至成為一種框架。一旦我們開始說出不同的故事、不同的發展、不同的結局，其實就可以說是一種成長與轉變。
於是，MaLi將所有的繪本以背面朝上的方式放在地板上，請我們決定一個近日生活的課題，憑著身體的感覺選擇一本繪本。這本繪本將會有一個適合的答案。
我的課題是房子。
這陣子有一個機會考慮買房子。擁有屬於我們的家園一直是家人的夢想。但買房子畢竟茲事體大，對我來說，要考慮地點、價位、孩子的就學、週邊的環境等等因素，不知不覺就成為一種壓力。
其實我並不渴望一定要擁有自己的房子，在歷程當中，慢慢地放下自己的焦慮，總覺得會有一個適切的機緣。所以，暫且順其自然。
我選擇了一本繪本，翻開正面是「豬頭三兄弟」，原來是三隻小豬的改版故事。
這實在也太貼切了！
看完故事後，更有一種同時性的印證感。
因為這本繪本的發展是：大野狼將豬小弟吹出故事外，三隻小豬開始在不同的故事間晃蕩，救出了噴火龍，又帶來一隻貓，最後牠們又決定回到故事中豬小弟的磚造房，大野狼吹不走房子，也躦不進煙囪裡。於是，三隻小豬與新夥伴一起過著幸福快樂的日子。
由於昨天剛帶領一場生命故事書的訓練（這陣子，接到很多生命故事書團體的帶領邀約），不同於團體的帶領，這次的目標是要訓練社工員來進行這樣的活動。
所以我不斷地整理關於生命故事書的精神、理念與架構。
就如同這本繪本所描述的：主角可以跑到故事外面，可以改寫故事的發展與結局。
創作自己的生命故事書也有這樣的意味。
我們是自己生命的作者，透過這本書的創作，更多地經驗到我們可以如何重塑自己的故事。
這本繪本畫出了這樣的精神。
這個故事不正回答我的問題，當我可以重寫買房子的故事，當我可以跳出原本的架構，拆解那些困住我的擔憂，故事就會有不同的發展。
很有趣的是，我目前的決定是順其自然，還是住在原來的租屋處，但有考慮是否加以變化，成為自己更喜歡的住處。正如同繪本的結局，三隻小豬還是回到原來的家，但因為走過這趟歷程，此刻的幸福快樂已經有了不同的味道。
對我來說，心安才是最終的家。在外在環境空間尚未達到最理想的狀態下，至少我可以打理自己的內在空間。
總之，透過這一本繪本，卻開啟了我與自己好多好深的對話。
之後，MaLi講了四個故事，分別給出四種不同的小組練習。
在「雪晚林邊歇馬」的故事中，最吸引我的句子是「但是我有約在先」。我後續說的故事是我有一個前行的目標，森林不是我的歸處。如同買房子並非我的重心，我選擇放下，朝著更大的熱情與招喚前行。
在「一個不能沒有禮物的日子」故事中，我說出了買房子與老公夢想的連結。因為希望他開心，又明白自已無法讓他開心，或許才是這件事情帶給我的壓力。我發現說這些事情時，自己胃部的糾結與心口的疼痛，那其實就是一個可以療癒的當下。不用繼續說故事，就與自己身體的感知來對話。
在「害怕的時候」這個故事中，我看見自己面對害怕的策略：視而不見或者正眼面對。然後我也經驗到說故事的有趣與活力。
在「騎車到岸邊」的故事中，我說出了自己對於父親過世的態度，某個部分其實也顯示出我對他人的態度：每個人都有自己的生命旅程，要走要擔。我可以陪伴，但無法替代。
重要的不只是透過繪本說出一個故事，而是這個故事的哪些元素碰觸到聽者的心，又如何透過各種方式，打開聆聽穿越的管道，整合聽者自己的生命故事。
我發現，無論用甚麼樣的方式說故事，當下其實就是一個療癒點。無論這個故事隱含了甚麼樣的生命經驗，當下，身體的感知與能量的轉化，就可以是一種療癒。
說故事固然迷人，卻也不是一味地在故事中打轉。
如何在故事間，自由地來去穿梭，或者正如同生命之河的流動。
每一種滋味、每一種顏色、每一種情緒，都是來去自如的。
如是地看見，承接，整合更大的。
這就是了。
繪本原本就是圖像與文字編織而成的錦繡。好的繪本訴說著動人的故事，帶來生命的洗禮、心靈的饗宴。
但如何在隱喻治療中運用繪本呢？
難道只是給出一本故事，或者透過一本繪本來設計活動嗎？
在MaLi的引導下，我看到了不同的可能，也抓到了這幾次學習的脈絡。
一開始，MaLi跟我們分享同一個經驗，不同的人在不同的生命層次會有不同的詮釋與說法。
在每一個片刻，當我們說出自己的故事，這個故事也會影響我們，甚至成為一種框架。一旦我們開始說出不同的故事、不同的發展、不同的結局，其實就可以說是一種成長與轉變。
於是，MaLi將所有的繪本以背面朝上的方式放在地板上，請我們決定一個近日生活的課題，憑著身體的感覺選擇一本繪本。這本繪本將會有一個適合的答案。
我的課題是房子。
這陣子有一個機會考慮買房子。擁有屬於我們的家園一直是家人的夢想。但買房子畢竟茲事體大，對我來說，要考慮地點、價位、孩子的就學、週邊的環境等等因素，不知不覺就成為一種壓力。其實我並不渴望一定要擁有自己的房子，在歷程當中，慢慢地放下自己的焦慮，總覺得會有一個適切的機緣。所以，暫且順其自然。
我選擇了一本繪本，翻開正面是「豬頭三兄弟」，原來是三隻小豬的改版故事。
這實在也太貼切了！
看完故事後，更有一種同時性的印證感。
因為這本繪本的發展是：大野狼將豬小弟吹出故事外，三隻小豬開始在不同的故事間晃蕩，救出了噴火龍，又帶來一隻貓，最後牠們又決定回到故事中豬小弟的磚造房，大野狼吹不走房子，也躦不進煙囪裡。於是，三隻小豬與新夥伴一起過著幸福快樂的日子。
由於昨天剛帶領一場生命故事書的訓練（這陣子，接到很多生命故事書團體的帶領邀約），不同於團體的帶領，這次的目標是要訓練社工員來進行這樣的活動。
所以我不斷地整理關於生命故事書的精神、理念與架構。
就如同這本繪本所描述的：主角可以跑到故事外面，可以改寫故事的發展與結局。
創作自己的生命故事書也有這樣的意味。
我們是自己生命的作者，透過這本書的創作，更多地經驗到我們可以如何重塑自己的故事。
這本繪本畫出了這樣的精神。
這個故事不正回答我的問題，當我可以重寫買房子的故事，當我可以跳出原本的架構，拆解那些困住我的擔憂，故事就會有不同的發展。
很有趣的是，我目前的決定是順其自然，還是住在原來的租屋處，但有考慮是否加以變化，成為自己更喜歡的住處。正如同繪本的結局，三隻小豬還是回到原來的家，但因為走過這趟歷程，此刻的幸福快樂已經有了不同的味道。
對我來說，心安才是最終的家。在外在環境空間尚未達到最理想的狀態下，至少我可以打理自己的內在空間。
總之，透過這一本繪本，卻開啟了我與自己好多好深的對話。
之後，MaLi講了四個故事，分別給出四種不同的小組練習。
在「雪晚林邊歇馬」的故事中，最吸引我的句子是「但是我有約在先」。我後續說的故事是我有一個前行的目標，森林不是我的歸處。如同買房子並非我的重心，我選擇放下，朝著更大的熱情與招喚前行。
在「一個不能沒有禮物的日子」故事中，我說出了買房子與老公夢想的連結。因為希望他開心，又明白自已無法讓他開心，或許才是這件事情帶給我的壓力。我發現說這些事情時，自己胃部的糾結與心口的疼痛，那其實就是一個可以療癒的當下。不用繼續說故事，就與自己身體的感知來對話。
在「害怕的時候」這個故事中，我看見自己面對害怕的策略：視而不見或者正眼面對。然後我也經驗到說故事的有趣與活力。
在「騎車到岸邊」的故事中，我說出了自己對於父親過世的態度，某個部分其實也顯示出我對他人的態度：每個人都有自己的生命旅程，要走要擔。我可以陪伴，但無法替代。
重要的不只是透過繪本說出一個故事，而是這個故事的哪些元素碰觸到聽者的心，又如何透過各種方式，打開聆聽穿越的管道，整合聽者自己的生命故事。
我發現，無論用甚麼樣的方式說故事，當下其實就是一個療癒點。無論這個故事隱含了甚麼樣的生命經驗，當下，身體的感知與能量的轉化，就可以是一種療癒。
說故事固然迷人，卻也不是一味地在故事中打轉。
如何在故事間，自由地來去穿梭，或者正如同生命之河的流動。
每一種滋味、每一種顏色、每一種情緒，都是來去自如的。
如是地看見，承接，整合更大的。
這就是了。
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